2004年的懵懂高一、2005年的傻樂高二、2006年的隨興高三……
身在高中時代的我，並不覺得需要深刻過每一天，反正有大把時間揮霍，將來會更美好。
根本原因其實是，我單純深信著——說了會Keep in touch，便絕對會保持聯絡。
我以為畢業只是逗號，以為一切的一切都不會變……
事實證明我天真了，即便有了Facebook和Instagram，就算彼此都在彼此的好友名單內，也是疏遠得如同未曾相識。
然而，直到十多年之後，卻發現自己最懷念的，還是高中時期。
我把高一，寫成了《最後我們》那本書。
高二和高三，則是織進這本《老師，你是不是喜歡我？》。
這兩本書的撰寫過程，都是笑著笑著，就鼻酸眼眶紅。
回不去了，所以捨不得了。
而記憶好的人，註定乘載悲傷。
創作之於我，向來是一種自我治療，封存進字裡行間，從此不再為其起伏。
所以，寫書，我會稱為「道別的儀式」。
每在鍵盤上打出一個字，都是一次goodbye。
Goodbye……這個組合很微妙。
Bye這件事，怎麼會Good呢？
人生就是不斷的放下，當我發現，所有回憶只有自己牢記，是否該丟棄？
當然，我絕對不忍拋掉真正發生過的笑與淚。
所幸，我還能寫作，讓高中的自己，永遠住進書裡。
那時真傻，但是，真好。
2022/08 聖方
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